• Kind finden

  • Project Child Find ist eine von lokalen Schulsystemen und der Exceptional Children Division, State Department of Public Instruction, koordinierte Anstrengung, um Kinder und Jugendliche im Alter von 21 bis 21 Jahren mit Behinderungen, die Sonderpädagogik und damit verbundene Dienstleistungen benötigen, ausfindig zu machen und zu identifizieren. Die Hilfe, die durch Project Child Find verfügbar ist, könnte eine vollständige Bewertung sein, falls angemessen, ein individualisiertes Bildungsprogramm für Kinder mit Behinderungen ab dem 3 Vermittlung an andere Stellen bei Bedarf.

• Abteilung für außergewöhnliche Kinder des North Carolina Department of Public Instruction

  • ​Die Mission der Abteilung für außergewöhnliche Kinder besteht darin, sicherzustellen, dass sich Schüler mit Behinderungen intellektuell, körperlich, emotional und beruflich entwickeln, indem sie ein angemessenes individuelles Programm in einer möglichst restriktiven Umgebung bereitstellen.

• Rechte und Pflichten der Eltern in der Sonderpädagogik: NC-Hinweis zu Verfahrensgarantien 

  • Handbuch für Elternrechte (Englisch): https://www.dpi.nc.gov/parent-rights-handbook/download

  • Elternrechte-Handbuch (Spanisch):https://www.dpi.nc.gov/parent-rights-handbook-spanish/download

    • Dieses Handbuch soll Familien beim Verständnis der Rechte und Pflichten unterstützen, die für den sonderpädagogischen Prozess spezifisch sind. Akronyme und Begriffe, die in der Sonderpädagogik häufig verwendet werden, und Ressourcen finden Sie in den Anhängen. Wenn Sie zu irgendeinem Zeitpunkt vermuten, dass Ihr Schüler eine Behinderung hat und Sonderunterricht und/oder damit verbundene Dienstleistungen benötigt, können Sie eine schriftliche Bewertung beim Schuldirektor, Lehrer oder EC-Direktor Ihres Schülers beantragen

  • Übergeordnete Ressourcen

• ​Mehrstufiges Unterstützungssystem (MTSS) für Familien

  • ​Was ist NC-MTSS?

    • Diese verlinkte Infografik soll NC-Familien helfen zu verstehen, worauf sich NC-Pädagogen beziehen, wenn sie über ein MTSS sprechen. Familienengagement innerhalb eines MTSS ist definiert als aktive und sinnvolle Partnerschaften, die Pädagogen mit den Familien der Schüler aufbauen und pflegen, um das Lernen der Schüler zu unterstützen. Es verkörpert die Idee, dass alle Parteien gleichermaßen in die Bildungserfahrung des Schülers investiert sind und alle Parteien Wissen und Fähigkeiten von gleichem Wert für die Zusammenarbeit einbringen.

  • Was ist Support?​

    • Diese verlinkte Infografik soll das Verständnis und Gespräche darüber fördern, wie Schulteams diese Unterstützung für alle, einige und einige Schüler je nach Bedarf bereitstellen. NC-Schulen, die ein MTSS implementieren, können über Unterstützung für Schüler sprechen. Um diese Unterstützung weiter zu definieren, organisiert NC diese Unterstützung rund um den Unterricht, den Lehrplan und die Umgebung.

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Für weitere Informationen zu allen Fragen rund um die Services für Studierende mit Behinderungen,Bitte kontaktieren Sie unser Büro per Telefon oder E-Mail.